和年青朋友们谈谈中国Hi-Fi音响发烧史的来龙去脉

波仔

认真读完全文，杨老师说的都是现实生活中各音响发烧友的真实写照。我身边就有几个不同的群体，好像很自然分开几派，总不能坐下来友好交流和互相学习

dalplex

请您补充邮购派。 7 q p" u: u, t, S 7 [5 H. r' P* Y& l4 B比如： # V3 F* Y: {) i & t4 B& I/ ]/ t) i1 O, y河北永年关金声。 ' G/ {' R2 c( I* @8 Y+ g" u 普陀区新汇路。 中山小榄区。 - V# G7 E" |$ C& R 等等

同生

各行各业都需要传承和发展，HIFI音响又何尝不是呢{:soso__655029242431370114_1:}

布加迪

70后的报到学习杨老师的好文。

暖冬

学习！！

ysp

不错，深有同感，早期的《中学科技》由《中学生科技活动资料》改过来的，是《战地新歌》时代，至今还有。

dalplex

中学科技其实远远超过中学的水平。 3 b6 m) @0 V5 B9 z7 j. p ( l9 B" G& p' v( U7 C它的特色是有配套的套件可以邮购。

义勇军

的确如此 当年我也是读着《中学科技》开始“发高烧”的，那个时候的经济条件虽然不是很好，但是整体社会的学习和科技环境非常之好，可以说那个时代培养了我们一代人。 , n& ~, a, g" R; H0 u, j( p现在虽然社会发展了，科技，经济都貌似都丰 ... 爱迪君 发表于 2010-12-24 08:59

% X& a, U b( s v% E6 Q. A- p
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2 ?1 D" E* E2 K1 t& N- Q《中学科技》曾是我的良师益友，现在；《开盘机&音响》现在是我的益友良师{:soso_e100:}

hqx681433

好文章，拜读了。感觉现在的80后，90后对音响发烧兴趣不大，而对电脑，手机，动漫感兴趣，发烧友有点断层了。

ysp

24# 爱迪君 # }3 V9 ~- i# e$ a: D. T4 j 谢谢爱迪君。上网不多，以后多交流，我恰好也是姓杨的老师。算是缘分吧{:soso_e120:}

ysp

什么是Hi-Fi？ : B& a; F% u0 w. s6 X1 e Hi-Fi是英文High-Fidelity的缩写，直译为高保真的意思，公认的定义是∶与原来的或“真的”声音高度相似的重放声音。然而从这个词汇开始使用以来，随着电声技术的日益进步，Hi-Fi的内涵也在不断地 ... # N" t" C' r: J. d; c% Z1 E& G杨维中 发表于 2010-12-22 10:26

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: l2 r- R9 y2 |' p( d) m 关于HIFI的定义，感觉应该有更多的内容要补充，“无限接近”与“高度相似”依据来源于仪器。当万分之几的失真数据并没有百分之几的放大器“好听'.时。开始怀疑是不是还有很多适合耳朵的因素没挖掘出来。当前的胆石并存起码说明了不少问题。 3 E% i$ g @& q 在我国教育体制上，高等教育科学与艺术类至今还是分类划分的。响， 大声是我国音响产品的研发目的，数据指标当然是这些技术人才无二的目标，包括很多热的DIY发烧友，数据与理论满腹。可艺术家就不管这么多了。长号表现”狰狞“与”残暴“不够。和声听不清楚，大提感觉像中提音色，特别是去到现在非常发烧的”西电“'”障板''烧友家里。系统几十万贵价“古董”。听后艺术家评价是“乐队一半人罢工”了。定音鼓。大提琴，贝司几乎听不到。 音响产品科学性与艺术性的双重特征困惑了我们，传统教育的知识结构也铸成了我们的片面。但是上帝给予我们的听觉却是完整的，不管你是科学家还是艺术家或平民百姓。美的音乐总能给人带来愉悦。 帖子中谈到“HIFI”一词。已困惑多时。再说到“发烧友”的'西电'更是感觉“古怪”。问题在哪里呐。

ysp

{:soso_e181:}

红灯记

关于HIFI的定义，感觉应该有更多的内容要补充，“无限接近”与“高度相似”依据来源于仪器。当万分之几的失真数据并没有百分之几的放大器“好听'.时。开始怀疑是不是还有很多适合耳朵的因素没挖掘出来。当前的胆石 ... ysp 发表于 2010-12-24 21:47

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两位杨老师都辛苦了，只是你们阐述的出发点和{:soso_e183:}至高点略有差异而已

landedfish

请继续，谢谢！{:soso_e100:}

bmw08312

互相学习{:soso_e100:}

都市无聊

{:soso_e179:}{:soso_e179:}敬佩